Profil školy, Školský poriadok

• • • Školský poriadok
    • História školy
    • UNICEF
    • Organizačný poriadok - štatút školy
    • O škole
    • Záverečná správa za školský rok 2017/2018
    • Poistná zmluva
    • Inovovaný školský vzdelávací program 2015/2016
    • Inovovaný školský vzdelávací program 2016/2017
    • Inovovaný Školský vzdelávací program 2017/2018
    • Inovovaný Školský vzdelávací program 2018/2019

• • • • Školský poriadok

      •  

         

         

         

         

        ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU FRANTIŠKA JOZEFA FUGU VINNÉ 514

         

         

         

         

         

         

        ŠKOLSKÝ PORIADOK

         

        (Upravuje práva a povinnosti všetkých žiakov základnej školy)

         

        

         

        Základná škola s materskou školou F.  J. Fugu Vinné 514

           

            Školský poriadok

         

         Obsah

         

        Preambula

        A. Všeobecné ustanovenia

        I. Organizácia školského roka

        II. Organizácia vyučovacieho dňa

        III. Práva a povinnosti žiakov

        IV. Výchovné opatrenia

        B. Zásady správania žiakov

        I. Oslovenie a pozdravy

        II. Príchod do školy

        III. Správanie sa žiakov na vyučovaní

        IV. Správanie sa žiakov počas prestávky

        V. Odchod žiakov

        VI. Dochádzka žiakov do školy

        C. Starostlivosť o školské zariadenie a učebnice

        D. Náplň práce týždenníkov

        E. Starostlivosť o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a školských akciách

        F. Správanie sa žiakov na verejnosti

        G. Komisionálne skúšky, opravné skúšky, opakovanie ročníka

        H. Individuálne štúdium, štúdium v zahraničí

        I. Školské stravovanie

        J. Základné práva a povinnosti učiteľov

        I. Práva a povinnosti učiteľov

        II. Povinnosti pedagogického dozoru

        K. Základné práva a povinnosti rodičov a verejnosti školskej komunity

        I. Práva a povinnosti rodiča

        II. Spolupráca školy a rodiny

        III. Požiadavky na verejnosť

        L. Hodnotenie a klasifikácia prospechu  a správania sa žiakov

        M. Dištančné vyučovanie

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Preambula

         

        Základná škola s materskou školou F. J. Fugu Vinné je školou všeobecného zamerania s klasickými triedami. V záujme naplnenia práva na vzdelanie, vedenie školy zabezpečí vnútorný chod školy  a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby bol čas strávený v škole efektívne využitý z hľadiska vzdelávania a aby bol aj časom príjemne stráveným rovnako žiakmi ako aj učiteľmi. Škola dôsledne dbá na dodržiavanie záväzných právnych noriem, ako sú Deklarácia práv dieťaťa, Listina základných práv a slobôd, Štatút žiackeho parlamentu, ako aj iné platné dokumenty vo vzťahu k žiakom, učiteľom i ostatným zamestnancom školy. Z uvedeného dôvodu sa ustanovuje tento Školský poriadok školy, ktorý sa opiera o platnú legislatívu Ministerstva školstva SR. Je to súhrn noriem, zásad a pravidiel spolužitia celého kolektívu žiakov, pedagogických a ostatných zamestnancov školy. Uplatňovanie školského poriadku školy v každodennom živote školy je prejavom uvedomelého vzťahu k práci v škole a k plneniu svojich povinností.

        A. Všeobecné ustanovenia

         

        I. Organizácia školského roka

        - Obdobie školského vyučovania (ďalej len "vyučovanie") sa člení na prvý polrok a druhý polrok. Vyučovanie v prvom polroku sa začína 2. septembra a končí sa 31. januára nasledujúceho kalendárneho roka. Vyučovanie v druhom polroku sa začína 3. februára a končí sa 27. júna bežného roka.

        - Na školách sa vyučuje päť dní v týždni. V dňoch pracovného pokoja 1) sa na školách nevyučuje.

        - Vysvedčenie sa vydáva žiakom v posledný vyučovací deň každého polroka.

        - Obdobie školských prázdnin tvoria jesenné prázdniny, vianočné prázdniny, polročné, jarné prázdniny (týždeň podľa rozvrhu krajov), veľkonočné prázdniny a letné prázdniny (od skončenia vyučovania v druhom polroku do začiatku vyučovania v novom školskom roku).

        - Riaditeľ školy môže poskytnúť žiakom zo závažných, najmä z organizačných a z technických dôvodov v súhrne najviac päť dní voľna v školskom roku.

        - Ak dôjde k nepredvídanej udalosti, najmä k živelnej pohrome, k havarijnej situácii, k epidémii alebo k pandémii, môže riaditeľ školy po prerokovaní so zriaďovateľom školy rozhodnúť o poskytnutí ďalších dní voľna žiakom a o spôsobe náhrady vyučovania za tieto dni.

        - Riaditeľ školy, výchovno-vzdelávacieho zariadenia v období školských prázdnin a počas dní voľna zabezpečí v spolupráci so zriaďovateľom podľa druhu školy a miestnych podmienok prevádzku výchovno-vzdelávacích zariadení vrátane pedagogického dozoru; v spolupráci so zriaďovateľom a s riaditeľom školy alebo s vedúcim zariadenia školského stravovania zabezpečia prevádzku zariadenia školského stravovania (okrem dní voľna poskytnutých z dôvodu epidémie alebo pandémie).

        Školský poriadok je vydaný riaditeľkou školy a bol prerokovaný a schválený na PEDAGOGICKEJ RADE dňa 9. 09. 2024. Je platný pre všetkých žiakov ZŠ a školského klubu  v súlade so zákonom NR SR č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky MŠVVaM SR č.223/2022 Z.z. o základnej škole.

         II. Organizácia vyučovacieho dňa

        1. Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý schválil riaditeľ školy a Pedagogická rada. Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a ostatní zamestnanci.

         Časový harmonogram dňa:

         

        ČAS	Náplň práce
        7.15 - 7. 30     škola	príchod žiakov do školy, príprava na vyučovanie
        7.30 - 15.00    škola	vyučovanie podľa určeného  rozvrhu
        11.30 - 16.00   ŠKD	záujmová, výchovno-vzdelávacia činnosť pre prihlásené deti
        9.10 - 9.30    škola	desiata
        11.30 - 13.45   škola	obed v školskej jedálni
        7.00 – 16.30    MŠ	prevádzka v MŠ

         

        	Vyučovacie hodiny	Prestávky
        1	7.30  -     8.15	8.15 - 8.20      malá prestávka
        2.	8.20  -     9.05	9.05 - 9.25      veľká prestávka
        3.	9.25  -   10.10	10.10 - 10.20     malá prestávka
        4.	10.20  -   11.05	11.05 - 11.15     malá prestávka
        5.	11.15  -   12.00	12.00-  12.05      malá prestávka
        6.	12.05  -   12.50	12.50 - 13.20   prestávka na obed
        7.	13.20  -   14.05	14.05 - 14.15   malá prestávka
        8.	14.15  -   15.00

         

        Vyučovací proces je organizovaný v učebniach, dielňach a telocvičných priestoroch podľa rozpisu, schváleného vedením školy a zverejnenom na centrálnej nástenke v zborovni školy, resp. v triednych rozvrhoch. Vyrušovať žiakov a pedagógov počas vyučovania nie je dovolené.

         

          III. Práva a povinnosti žiakov

        (Zo Všeobecnej deklarácie ľudských práv a Deklarácie práv dieťaťa, zo Školského zákona)

        1. Každý žiak má právo:

        1. na výchovu a vzdelávanie:

        -        v bezpečnom a zdravom prostredí

        -        v materinskom jazyku

        -        zamerané na mnohostranné poskytovanie  vecných informácií

        -        primerané jeho veku , schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu

        1. na jemu zrozumiteľný výklad učiva,
        2. na rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,
        3. na bezplatné vzdelanie,
        4. na bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety,
        5. na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom,
        6. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,
        7. žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú,
        8. k danému učivu položiť  otázku a dostať na ňu odpoveď,
        9. na omyl, zmenu názoru a právo na vývin,
        10. na objektívne hodnotenie,
        11. primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky, knižnicu,
        12. dobrovoľne sa zapájať podľa záujmu do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola,
        13. na ohľaduplné a taktné zaobchádzanie zo strany pedagógov, prevádzkových zamestnancov školy i spolužiakov, má byť chránený pred všetkými formami zanedbávania, krutosti a využívania,
        14. v primeranom čase, priestore a primeraným spôsobom vyjadriť svoj názor v diskusii na vyučovaní, na triednických hodinách,
        15. aby disciplinárne opatrenia, ktoré sa voči nemu vykonávajú, boli zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa,
        16. na individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav,
        17. na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov, na slobodnú voľbu krúžkovej  a ostatnej záujmovej činnosti v súlade so svojimi záujmami a záľubami,
        18. dostať informácie v otázkach týkajúcich sa jeho osoby a výchovno-vzdelávacích výsledkov od pedagogických zamestnancov,
        19. na individuálne vzdelávanie v rozsahu stanovenom predpismi,
        20. Voliť si z triedneho kolektívu člena školského parlamentu ako i jeho zástupcu.

         

        2. K povinnostiam žiakov patrí:

         

        1. osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou,
        2. osvojiť si a zachovávať základné pravidlá a časový harmonogram a program školy, rešpektovať jej zameranie a svojimi vzájomnými vzťahmi prispieť k dobrej atmosfére,
        3. osvojiť si  zásady mravného správania, vedomosti a praktické zručnosti na veku primeranej úrovni,
        4. svojím vystupovaním a činnosťou neobmedzovať osobnú slobodu iných a neohrozovať ich mravnosť, zdravie a bezpečnosť,
        5. osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich,
        6. byť disciplinovaní, plniť pokyny pedagogických zamestnancov a správať sa v škole i mimo nej tak, aby robil česť sebe i škole,
        7. chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí.
        8. byť v škole vhodne a čisto upravený, aby nevzbudzovali svojím zovňajškom pohoršenie,
        9. šetriť školské zariadenia, chrániť ich pred poškodením, hospodárne zaobchádzať s učebnicami a učebnými pomôckami,
        10. dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, zasadací poriadok v triedach a plniť ďalšie pokyny obsiahnuté vo vnútornom poriadku školy,
        11. nastupovať do školy minimálne 10 minút pred začiatkom vyučovania svojej triedy,
        12. udržiavať v škole poriadok v triedach, chodbách i v školskej jedálni.
        13. správať sa na verejnosti, v mimo vyučovacom čase, počas voľných dní aj cez  prázdniny tak, aby nepoškodzoval dobré meno školy,
        14. zdržiavanie sa žiakov vo večerných a nočných hodinách na diskotékach, reštauračných zariadeniach sa považuje za porušenie vnútorného poriadku školy,
        15. rešpektovať zameranie, základné pravidlá a program školy, prezentovať ho nielen v škole, ale aj na verejnosti,
        16. zachovávať osobnú hygienu a hygienu prostredia, obliekať sa v súlade s hygienickými i mravnými požiadavkami ( v škole sa preobúva obuv a vrchné ošatenie sa odkladá v šatniach).
        17. Počas prestávok žiaci – týždenníci si plnia svoje povinnosti. Všetci žiaci sa po zazvonení na prestávku zdržujú na chodbách pod dohľadom dozoru.

         

        3. Žiakovi nie je dovolené :

         

        1. fajčiť/ vapovať v priestoroch školy, v okolí školy a pri všetkých činnostiach organizovaných školou,
        2. prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, energetické nápoje, kofeinové nápoje,
        3. drogy a iné zdraviu škodlivé látky, používať ich v škole alebo pri činnostiach organizovaných školou,
        4. prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie a veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní,
        5. manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy /hasiace prístroje, elektrické vedenie, zásuvky ..../,
        6. znečisťovať steny a ničiť zariadenie učební, šatní, sociálnych zariadení a ostatných priestorov školy,
        7. používať vulgárne výrazy, počas vyučovacieho procesu používať mobilný telefón viď. dodatok /,
        8. konzumovať potraviny, objednávať jedlo počas vyučovacieho procesu,
        9. nosiť do školy drahé veci a neprimerane vysoké finančné čiastky, v prípade straty či odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka, ktorý si takéto drahé veci do školy priniesol,
        10. do tried nosiť vrchné ošatenie a obuv,
        11. vystupovať a sedieť na parapetných doskách, otvárať okná a vykláňať sa z nich, vyhadzovať von papiere a iné odpadky, či školské pomôcky, vystupovať na lavice, hojdať sa na stoličkách, plytvať papierovými obrúskami na toaletách, vhadzovať do pisoárov a toaliet utierky na ruky
        12. ničiť a poškodzovať zariadenie tried, dvere, žalúzie, stoličky, stoly, hádzať tašky pod skrinky pri jedálni.
        13. Žiak v budove školy nenosí šiltovku a kolieskové korčule.
        14. Žiak nemôže bezdôvodne chodiť do šatne počas vyučovania, zdržiavať sa na toaletách bezdôvodne.

        IV. Výchovné opatrenia

        Výchovné opatrenia sú pochvaly, iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny žiakov.

        Pochvaly a iné ocenenia

             Udeľujú sa za mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin, za dlhodobo úspešnú prácu pre kolektív. Pochvaly  sa udeľujú ústne alebo písomne. Škola udeľuje :

        ·         pochvalu od vyučujúceho do  Poznámok k práci žiakov v KZ,

        ·         pochvalu od vyučujúceho do elektronickej žiackej knižky žiaka,

        ·         pochvalu od triedneho učiteľa,

        ·         pochvalu od riaditeľa školy,

        ·         diplom,

        ·         po schválení rodičovskou radou vecnú /finančnú/ odmenu.

        Najlepších žiakov môže riaditeľ školy navrhnúť na ocenenie starostovi obce ako zriaďovateľovi školy. 

         

        Odmeňovanie žiakov

        Pri účasti žiakov na rôznych súťažiach a aktivitách školy môže byť žiakom udelené za polročné hodnotiace obdobie nasledovné výchovné opatrenia: 

         

        Kolo:	umiestnenie na súťaži	výchovné opatrenia	Realizácia
        Školské	1. -3. miesto	pochvala tr. učiteľom	diplom + odmena z RZ
        Okresné	1. -10. miesto	pochvala riaditeľkou školy	rozhodnutie RŠ+ odm.z RZ
        Krajské + vyššie	úspešný riešiteľ, 1. -3.m	pochvala riaditeľkou školy	rozhodnutie RŠ+odm.z RZ

        Len za účasť v školskom kole žiaci nebudú odmeňovaní. 

        1. Pochvalu triednym učiteľom dostane žiak za:

        • výborný prospech a vzorné správanie (priemer známok do 1,5)
        • úspešnú účasť v školskom kole súťaže
        • iné prospešné konanie podľa zváženia triedneho učiteľa

        2.Pochvalu riaditeľom školy dostane žiak za:

        • výborný prospech a vzorné správanie počas celej školskej dochádzky (priemer 1,0)
        • úspešnú účasť v okresnom a vyššom kole
        • záslužný alebo statočný čin
        • iné prospešné konanie podľa zváženia riaditeľa školy

        Opatrenia na posilnenie disciplíny

        Ukladajú sa žiakom za opakované a závažné porušenia školského poriadku. Spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Každému opatreniu predchádza objektívne prešetrenie previnenia a poklesku. Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z týchto opatrení:

        ·         zápis do Poznámok k práci žiakov do Klasifikačného záznamu

        ·         zápis do elektronickej žiackej knižky

        ·         napomenutie triednym učiteľom a pokarhanie triednym učiteľom

        ·         riaditeľské pokarhanie

        ·         znížená známka zo správania 

        V klasifikačnom období hodnotí škola porušovanie vnútorného poriadku žiakom

        ·         rozhodnutím o riaditeľskom pokarhaní  (Proti tomuto môže zákonný zástupca podať odvolanie v termíne uvedenom na rozhodnutí)

        ·         zníženou známkou zo správania  (Ak má zákonný zástupca pochybnosti  o správnosti  klasifikácie na konci I.  a II. polroku, môže do troch dní od o dňa , keď bolo žiakovi vydané vysvedčenie požiadať o prešetrenie správnosti postupu pri klasifikácii správania  ).

        3.Napomenutie triednym učiteľom dostane žiak:

        • menej závažné porušovanie vnútorného poriadku školy aj po verbálnych upozorneniach,
        • 1 – 2 neospravedlnené hodiny (zavinené žiakom)

        4.Pokarhanie triednym učiteľom dostane žiak:

        • používanie hrubých a vulgárnych výrazov počas vyučovania

        • 3 – 4 neospravedlnené hodiny (zavinené žiakom)
        • šikanovanie, verbálne sexuálne obťažovanie, fyzické napadnutie žiaka
        • záväzné porušenie vnútorného poriadku školy aj po napomenutí TU

         

        5.Pokarhanie riaditeľom školy dostane žiak:

        • opakované, menej závažné porušovanie vnútorného poriadku školy aj po pokarhaní TU
        • závažné porušenie vnútorného poriadku školy,
        • úmyselné poškodenie školského majetku,
        • 5 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
        • bezdôvodné nenosenie úboru na TV a necvičenie, nenosenie pomôcok a domácich úloh na vyučovanie aj po pokarhaní triednym učiteľom,
        • fyzické napadnutie žiaka
        • šikanovanie žiaka, drzé správanie sa voči zamestnancom školy
        • nevhodné správanie sa mimo školy na aktivitách organizovaných školou (dopravný prostriedok, výchovný koncert, filmové a divadelné predstavenie, školský výlet...)

                Za neospravedlnené hodiny môžu byť navrhnuté žiakovi výchovné opatrenia:  znížená známka zo správania.  Škola má povinnosť oznámiť rodičov žiaka na priestupkové oddelenie obvodného úradu (+ obec, v ktorej má trvalý pobyt žiak) pre zanedbávanie povinnej školskej dochádzky.

         

        Počet neospravedlnených hodín                                         Zníženie známky o....stupeň

        1 -5 hodín	podľa závažnosti: pokarhanie TU resp. RŠ
        6   - 12 hodín	o 1 stupeň
        13 - 18 hodín	o 2 stupne
        Viac ako18 hodín	o 3 stupne

         

             Pri zápisoch  v klasifikačnom poriadku o preukázateľnom  porušení školského poriadku  môžu nasledovať výchovné opatrenia:

        počet zápisov za štvrťročné hodnotenie správania	výchovné opatrenie
        resp. polročnú klasifikáciu
        3	Napomenutie triednym učiteľom
        5	pokarhanie triednym učiteľom
        7	pokarhanie riaditeľom školy
        9	znížená známka zo správania o 1 stupeň
        12	znížená známka zo správania o 2 stupne
        15	znížená známka zo správania o 3 stupne

         

        Ak žiak svojím správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie  môže byť  okamžité vylúčený z výchovy a vzdelávania a umiestnený do samostatnej miestnosti / školská izolačná miestnosť/školy  v prítomnosti pedagogického zamestnanca – TU.  Na prešetrenie sa bezodkladne privolá   zákonný zástupca žiaka, zdravotná pomoc,  Policajný zbor a riaditeľ školy vyhotoví o dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia písomný záznam.

         

        B. Zásady správania žiakov

         

        I. Oslovenie a pozdravy

        1. žiaci zásadne oslovujú zamestnancov školy: pán riaditeľ, pani učiteľka, pán školník a podobne,
        2. žiaci zdravia pozdravom: „dobrý deň“, „dobré ráno“. Žiaci zdravia v ten istý deň len pri prvom stretnutí,
        3. žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy,
        4. žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú. Ak príde do triedy iný vyučujúci alebo iná dospelá osoba, postavia sa. Pri ich odchode sa žiaci takisto postavia. Sadajú si na pokyn vyučujúceho,
        5. na hodinách telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, práce s počítačom, praktických cvičeniach, pri písaní kontrolných prác a na pokyn vyučujúceho žiaci nezdravia,
        6. žiaci zdravia zamestnancov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy

         

         II. Príchod do školy

         Žiaci na vyučovanie prichádzajú  o 7.15 h tak, aby pred začiatkom hodiny boli na svojom mieste, s pripravenými učebnými pomôckami.  Na popoludňajšie vyučovanie a záujmovú činnosť prichádzajú 10 minút pred začiatkom vyučovania ( činnosti), vyčkajú príchod vyučujúceho na dolnej chodbe, ktorý žiakov odvedie do príslušnej učebne. Popoludňajšie vyučovanie je rovnocenné s dopoludňajším vyučovaním. Bez ospravedlnenia sa vopred, sa neúčasť považuje za neospravedlnenú neprítomnosť na vyučovaní.

        1. Opakované bezdôvodné neskoré príchody na vyučovanie je porušovanie školského poriadku, za každé 3 takéto príchody bude žiakovi udelená 1 neospravedlnená hodina.
        2. Do budovy školy vchádzajú  žiaci hlavným vchodom, pokiaľ nie je osobitným predpisom upravený tento bod.
        3. Žiaci, ktorí prídu na vyučovanie, výchovnú činnosť skôr ako je stanovená doba, disciplinovane čakajú pred hlavným vchodom  (škola nezodpovedá v tomto čase za bezpečnosť žiakov) alebo na mieste, ktoré im určil učiteľ. Vstup do budovy školy je bez vedomia vyučujúceho zakázaný. Podľa pokynov učiteľa vykonávajúceho dozor vstupujú do budovy najprv žiaci 1. stupňa, následne za nimi žiaci 2. stupňa.
        4. Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase, písomne oznámenom v žiackej knižke, určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy.
        5. Neskorý príchod na vyučovanie musí žiak ospravedlniť u vyučujúceho v triede i u svojho triedneho učiteľa.
        6. Žiak sa v škole prezúva do čistej a zdravotne nezávadnej obuvi. Prezúvanie je povinné.
        7. Žiaci na bicykli, skateboarde, kolieskových korčuliach, kolobežkách prichádzajú do školy – jej vonkajších priestorov len na vlastné nebezpečenstvo.  V stup do školy je na týchto športových náradiach zakázaný. Škola za poškodenie , či krádež bicykla, skateboardu, kolieskových korčúľ nenesie zodpovednosť.
        8. Je zakázané pohybovať sa vo vnútorných priestoroch  školy na kolieskových korčuliach. 
        9. Počas vyučovania a prestávok žiak nechodí bezdôvodne ku skrinkám.
        10. Ak bezdôvodne mešká na vyučovaciu hodinu viac ako 15 minút, ostáva čakať vo vestibule školy, nenarúša priebeh vyučovania. (bez lekárskeho ospravedlnenia, alebo vážnych rodinných dôvodov) bude považované za neospravedlnenú hodinu.

         

        III. Správanie sa žiakov na vyučovaní

        1. Žiak je povinný správať sa v škole slušne, dbať na pokyny pedagogických i ostatných zamestnancov školy, podľa svojich schopností sa svedomito pripravovať na vyučovanie a dodržiavať vnútorný poriadok školy.
        2. Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia včas, riadne pripravený, so všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku.
        3. V prípade ak si žiak opakovane bez závažnejšieho dôvodu neprinesie pomôcky na vyučovanie, môže mu byť udelené niektoré z výchovných opatrení alebo navrhnutá znížená známka zo správania.
        4. Miesto určené v zasadacom poriadku môže žiak meniť len so súhlasom vyučujúceho.
        5. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu sedí žiak na mieste určenom podľa zasadacieho poriadku a po vstupe učiteľa do triedy ako aj pri jeho odchode z triedy po ukončení hodiny, ho zdraví povstaním.
        6. Na vyučovacej hodine  žiak sa správa slušne, sleduje činnosť v triede, je aktívny, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje.
        7. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
        8. Ak sa žiak na vyučovanie nepripravil, má možnosť ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny s uvedením dôvodu.
        9. Počas hodiny smie žiak opustiť triedu, ihrisko, pracovné miesto... len so súhlasom vyučujúceho.
        10. Svoje miesto žiak udržiava v čistote a poriadku. Neodkladá si učebnice, pomôcky, desiatu do lavice.
        11. Manipulovať s oknami, závesmi, žalúziami, svetelnými vypínačmi, audiovizuálnou technikou môžu žiaci len so súhlasom pedagóga. Pri poškodení škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca nezodpovedného žiaka a ak sa nezistí vinník, škodu uhradí kolektív triedy.
        12. Do školy je neprípustné nosiť predmety, ktoré žiak v škole nepotrebuje. Klenoty, hodinky a väčšie sumy peňazí , elektronické zriadenia nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Ak žiak zistí stratu nejakej svojej veci, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý urobí ďalšie opatrenia.
        13. Do školy je zakázané nosiť, prechovávať a užívať akékoľvek drogy - omamné látky, energetické nápoje, zbrane aj ich atrapy. Porušenie zákazu sa klasifikuje ako hrubé narušenie disciplíny, ktoré triedny učiteľ rieši s rodičmi na výchovnej komisii za prítomnosti okresnej sociálnej kurátorky.
        14. V zmysle vyhlášky o základnej škole žiak nemôže používať na vyučovaní mobilný telefón. Ak žiak donesie mobil, odovzdá ho pred 1. vyučovacou hodinou vypnutý TU, ktorý ho uloží na prvom stupni do kabinetu, kde ho uzamkne, na druhom stupni majú žiaci v jednotlivých triedach skrinky na mobily. TU skrinku uzamkne a odovzdá žiakom telefóny po skončení vyučovania (vrátane krúžkov).
        15. Pravidlá používania mobilných telefónov, alebo obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie, podľa §151školského zákona:

        • V 1. – 3. ročníku základnej školy platí úplný zákaz používania mobilných telefónov počas vyučovania, prestávok a v priestore školy
        • Od 4. ročníka – 9. ročník je umožnené používať mobilný telefón ako komunikačný prostriedok v prípade, že je to na účel výchovy a vzdelávania, prispieva to k napĺňaniu vzdelávacích štandardov štátneho vzdelávacieho programu. V inom prípade používanie mobilného telefónu povolí učiteľ príslušného vyučovacieho predmetu.
        • Výnimku zo zákazu používania majú žiaci so zdravotným znevýhodnením, ktorí používajú komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením. (diabetes).
        • Žiaci v ŠKD a počas záujmovej činnosti v ZUŠ odovzdajú po nástupe mobilné telefóny vychovávateľkám, obdržia ich po odchode z ŠKD.
        • Mimo školského vyučovania, počas výletov a exkurzií, športových výcvikov, pobytoch žiakov v škole v prírode, lyžiarskych kurzoch, korčuliarskych kurzoch, plaveckých výcvikoch, sú žiaci povinní odovzdať telefóny povereným vyučujúcim, resp. ich nenosia so sebou. Majú presne vytýčený čas na komunikáciu s rodičmi v popoludňajších hodinách.

        16. Ak žiak počas vyučovania, v školskej jedálni alebo prestávok manipuluje s mobilným telefónom, vyučujúci má právo mu ho odobrať a urobí o tom zápis. Mobil bude vrátený prostredníctvom zástupkyne riaditeľky zákonnému zástupcovi žiaka.
        17. Všetky písomnosti a potvrdenia si žiaci vybavujú výlučne prostredníctvom triedneho učiteľa.
        18. Oslovenie: žiak zásadne zdraví všetkých zamestnancov školy,  žiak oslovuje všetkých zamestnancov školy pani - pán.
        19. Počas vyučovania je zakázané žuť žuvačku.

        Nezabudni: Tvoja sloboda nemôže obmedziť slobodu iných, tvojich spolužiakov!

         

         IV. Správanie sa žiakov počas prestávky a cez voľný čas v škole

         

        1. Počas prestávky sa žiak pohybuje primerane rýchlo,  neruší a neobmedzuje spolužiakov bez dovolenia nesmie opustiť  budovu školy. Žiaci sa správajú voči sebe slušne a tolerantne, nevyhľadávajú potýčky, neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím. Nezneužívajú fyzicky slabších spolužiakov na vykonávanie rôznych ponižujúcich úkonov. V prípade zistenia šikanovania, situáciu rieši triedny učiteľ podľa vnútorného predpisu na zamedzenie šikanovania. Tieto priestupky žiakov je triedny učiteľ povinný riešiť s rodičmi s odborným tímom a vedením školy, prípadne sociálnou kuratelou.
        2. Žiaci majú zakázané vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papier a iné odpadky.
        3. Počas prestávok sa  žiak  zdržiava sa na veľkej chodbe,  kde je dozor- konajúci učiteľ. Prestávky sú určené na použitie WC bez zbytočného zdržiavania sa v ich priestoroch, vykonanie osobnej hygieny.
        4. Po 2. vyučovacej hodine je veľká prestávka. V jeseni a  jari počas priaznivého počasia trávia žiaci prestávku pod dozorom učiteľov na školskom dvore. Za nepriaznivého počasia sa žiaci zdržujú na školských chodbách:  žiaci 5.  - 9. roč. na veľkej chodbe na 1. poschodí, žiaci 1.- 4. roč.  - na prízemí.
        5. Ak majú žiaci vyučovanie v odborných učebniach, vezmú si potrebné veci a disciplinovane pred koncom prestávky sa presunú pred odbornú učebňu , pokiaľ nie sú dohodnutí  s vyučujúcim o inom postupe presunu.
        6. Pre pomôcky chodia určení žiaci cez prestávky.
        7. Žiaci 1. - 4. ročníka chodia na hodiny TV pod vedením svojich učiteľov.   Žiaci  5. -9. ročníka odídu spoločne a disciplinovane tesne pred začiatkom hodiny TV  do šatní pri telocvični.
        8. Žiaci na technickú výchovu chodia  z triedy pod vedením vyučujúceho. 
        9. Vstup do školskej jedálne je povolený len stravníkom, ktorí sa v nej zdržujú počas konzumácie obeda. V jedálni sa správajú disciplinovane a kultúrne. Riadia sa pokynmi učiteľov a vychovávateľov, dodržiavajú pokyny vedúcej školskej jedálne.
        10. Na vychádzkach, exkurziách, výletoch, v škole v prírode a pod. sa žiaci riadia pokynmi učiteľov. Správajú sa disciplinovane, dodržiavajú pravidlá cestnej premávky a v dopravných prostriedkoch nerušia cestujúcich hlasným hovorom, pokrikovaním.

         

        V. Odchod žiakov

        1. Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží svoje veci do aktovky, vyčistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt a vyloží si stoličku na lavicu. Odkladací priestor pod lavicou zostáva prázdny.
        2. Na pokyn vyučujúceho žiaci opustia triedu zoradení  a pod jeho vedením všetci odídu ku skrinkám, kde sa prezujú, oblečú si zvršky a opustia budovu školy. Žiaci, ktorí sa stravujú v ŠJ idú na obed. 
        3. Po skončení vyučovania idú žiaci domov. Zdržiavať sa bez dozoru a súhlasu pedagóga v budove školy nie je dovolené.

         

        VI. Dochádzka žiakov do školy

        1. Žiak je povinný chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa činností, ktoré škola organizuje. Účasť na vyučovaní nepovinných predmetov pre prihlásených žiakov  je povinná počas celého školského roku.
        2.  Ak žiak mieni vymeškať vyučovanie pre vopred známu príčinu, vyžiada si dovolenie. Žiadosť o uvoľnenie musí byť: písomná a podpísaná rodičmi (zákonným zástupcom) pre 2a,b ( v mimoriadnych prípadoch i pre 2c)
        3. ústna, kedy žiaka osobne ospravedlní a odvedie  priamo  rodič (zák. zástupca
        4.  ) - pri odchode žiaka zo školského vyučovania počas dňa:
        5.  na viac hodín alebo jeden deň triedny učiteľ,
        6.  na dva a viac dní, len na základe písomnej žiadosti rodičov (zák. zástupca žiaka ) dáva súhlas riaditeľ školy.
        7.  na uvoľnenie z jednej vyučovacej hodiny  ( písomná žiadosť  rodičov s  oznámením ich zodpovednosti v prípade úrazu žiaka,  ústna žiadosť rodiča pri  osobnom prevzatí žiaka zo školy) dáva súhlas príslušný vyučujúci,

        Uvoľnenie žiaka je vedené v triednej knihe ako neprítomnosť žiaka na vyučovaní.

        Ak sa žiak nemôže zúčastniť výchovno-vzdelávacieho procesu, zákonný zástupca je povinný bezodkladne túto skutočnosť oznámiť škole, najneskoršie do 48 hodín.

        ·         Dôvody  ospravedlnenej neprítomnosti  žiaka:

        1. choroba žiaka,
        2. mimoriadne udalosti v rodine,
        3. účasť žiaka zaradeného do systému vrcholového športu a kultúrnych podujatí na organizovanej príprave,
        4. lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
        5. rodinné dôvody

        Špecifikácia rodinných dôvodov:

        • úmrtie v rodine
        • svadba, krstiny, významné udalosti v rodine
        • sťahovanie, zmena bydliska
        • neodkladné rodinné záležitosti

        Zákonný zástupca nezneužíva ospravedlnenie žiaka z rodinných dôvodov (predložením žiadosti o ospravedlnenie žiaka z rodinných dôvodov TU) z dôvodu činností a aktivít, ktoré môže vykonávať  v čase mimo vyučovania.

        Ak ochorie žiak alebo niektorá  z osôb, s ktorými žiak býva v spoločnej domácnosti alebo je s nimi v trvalom styku na prenosnú  infekčnú chorobu, oznámi toto zákonný zástupca neodkladne riaditeľke školy. Základná škola s materskou školou Františka Jozefa Fugu si vyhradzuje právo ospravedlniť maximálne tri dni v mesiaci z rodinných dôvodov.

        Zákonný zástupca (rodič) je povinný oznámiť triednemu učiteľovi resp. riaditeľke školy každé vážnejšie ochorenie žiaka , ktoré si vyžaduje individuálny prístup zo strany pedagógov.

        1. Ak má triedny učiteľ odôvodnené podozrenie, že žiak alebo jeho zákonný zástupca (rodič) porušujú § 36 Školského zákona - povinná školská dochádzka - neprítomnosť na vyučovaní sa považuje za neospravedlnenú. Triedny učiteľ prostredníctvom riaditeľstva školy zasiela rodičovi upozornenie na nedbalú školskú dochádzku - najneskôr po troch dňoch neospravedlnenej neprítomnosti žiaka na vyučovaní!
        2. Žiak nesmie svojvoľne odísť zo školy. V prípade uvoľnenia žiaka z výchovno - vzdelávacej činnosti  v zmysle bodu 2 tohoto poriadku, žiaka si musí osobne prevziať zákonný zástupca alebo osoba splnomocnená k tomuto úkonu.
        3. Žiak, ktorý bol oslobodený od vyučovania niektorého predmetu, musí byť prítomný na vyučovaní predmetu v predpísanom úbore a zamestnáva sa pomocnými úlohami pri vyučovaní.
        4. Ak je predmet, v ktorom je žiak oslobodený, zaradený na prvú alebo poslednú vyučovaciu hodinu , žiak sa vyučovania predmetu nezúčastňuje na základe rozhodnutia riaditeľky školy vydaného na žiadosť rodičov.
        5.  Ak má zákonný zástupca žiaka pochybnosti o správnosti klasifikácie v jednotlivých predmetoch, môže do troch dní odo dňa , keď bolo žiakovi vydané vysvedčenie požiadať riaditeľku školy o komisionálne preskúšanie  (škola   preskúma žiadosť a oznámi zákonnému zástupcovi, či žiak bude alebo nebude preskúšaný.) Preskúšanie sa musí uskutočniť najneskoršie do 10 dní od dátumu vydania rozhodnutia (MP č.2/ 2024).

         

         

        C. Starostlivosť o školské zariadenia a učebnice

         

        1. Žiak je povinný šetriť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a čistote svoje miesto, triedu a iné školské priestory, chrániť majetok školy pred poškodením. Je povinný nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín.
        2. Akékoľvek poškodenie zariadenia školy z nedbanlivosti alebo úmyselné poškodenie je v plnej miere povinný nahradiť rodič žiaka ( zák. zástupca).
        3. V prípade nezistenia vinníka, platí kolektívna zodpovednosť.
        4. Ak žiak prestupuje na inú školu, učebnice odovzdá triednej učiteľke v škole z ktorej odchádza.

         

         

         

        D. Náplň práce týždenníkov

         

        Týždenníci sú triedni funkcionári, ktorých menuje triedny učiteľ.  Ich povinnosti:

        1. Týždenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch pred triedou a v šatni po dobu vyučovania. Pred vyučovaním  sú povinní  pripraviť kriedu a iné potreby na vyučovanie podľa pokynov vyučujúcich.
        2. Na každej hodine hlásiť neprítomných spolužiakov.
        3. Počas prestávky vetrať, polievať kvety, čistiť tabuľu.
        4. Po skončení vyučovania zotrieť tabuľu.  Kriedu, špongiu a ostatné pomôcky uložiť, uzavrieť okná, prekontrolovať uzávery vody, uzamknúť  triedu.
        5. Týždenníci dbajú na šetrenie elektrickou energiou - počas prestávky vypínajú osvetlenie tried.
        6. Pri  zistení, že v triede je niečo pokazené túto skutočnosť oznámia ihneď triednej učiteľke.
        7. Týždenníci informujú vedenie školy, ak učiteľ nenastúpil na vyučovaciu hodinu do 5 minút po začatí vyučovacej hodiny.
        8. Týždenníci sú určení triednym učiteľom na maximálnu dobu 1 - 2 týždne.
        9. Hlásia priestupok žiakov a zjavné porušenie disciplíny.

         

         E. Starostlivosť  o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a školských akciách

         

        1. Žiak musí byť v škole a na všetkých školských a mimoškolských podujatiach oblečený a upravený vhodne a čisto. Dievčatá nemajú dovolené nosiť do školy croptopy (tričká s odhaleným bruchom), holé ramená, hlboký výstrih, krátke sukne, roztrhané nohavice, rifle, tričká, mikiny s hanlivými nápismi (aj v cudzom jazyku). Maľovanie nechtov, gelové nechty, líčenie, umelé mihalnice, sú zakázané. Prezúvky, obuv by mala byť bezpečná a vhodnej veľkosti.
        2. Žiak je povinný počas vyučovania, prestávok, ako i na podujatiach organizovaných školou chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov.
        3. Všetci žiaci sú so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia v škole  preukázateľne oboznámení na začiatku školského roka triednym učiteľom. Triedny učiteľ zaznačí poučenie do zošita TU. V prípadoch zvýšeného ohrozenia bezpečnosti a zdravia žiaka pri niektorých činnostiach, sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom. Každý žiak je povinný dodržiavať všeobecné zásady bezpečnosti a ochrany zdravia a rešpektovať usmernenia učiteľov na predchádzanie úrazom.
        4. Všetci žiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy.
        5. Zo zdravotných dôvodov nie je povolené používať v škole ako prezuvky tenisky a cvičky.
        6. Každý žiak je povinný mať v škole hygienické vrecúško s toaletnými potrebami.
        7. Žiak ochraňuje svoje zdravie a zdravie spolužiakov. Žiaci nesmú v škole ani v areáli školy fajčiť, piť alkoholické nápoje, kofeínové nápoje, používať toxické látky a drogy.
        8. Žiaci nesmú fyzicky, psychicky týrať spolužiakov, sexuálne ich obťažovať.
        9. Žiaci sú povinní nahlásiť TU, ak majú podozrenie, že ich spolužiak je pod vplyvom omamných látok. Žiak je povinný podrobiť sa toxikologickému vyšetreniu v zdravotníckom zariadení, ak je dôvodné podozrenie, že je pod vplyvom návykovej látky v škole, alebo na činnostiach organizovaných školou.
        10. Žiak dôsledne dodržiava hygienické zásady - dôsledne si umyje ruky po použití WC i pred každým jedlom.
        11. Triedny učiteľ je povinný na začiatku školského roka zabezpečiť pre žiakov svojej triedy  vhodnú výšku nábytku a každý vyučujúci by mal dbať na to, aby žiak dodržoval správnu vzdialenosť pri písaní a čítaní.
        12. Každý pedagóg je povinní zohľadňovať  zrakové, sluchové vady i výšku vzrastu žiaka. Odporúčanie: vydať platný zasadací poriadok.
        13. V prevádzkových priestoroch sa žiak správa tak, aby nezapríčiňoval zvyšovanie prašnosti a neohrozoval vlastnú bezpečnosť a bezpečnosť spolužiakov.
        14. Pred začatím činnosti, pri ktorej vzniká riziko úrazu, pedagóg je preukázateľne povinný poučiť a upozorniť žiakov na ich možné nebezpečenstvo vzniku úrazu.
        15. Prvú predlekársku pomoc je povinný poskytnúť každý zamestnanec školy.
        16. Ak žiak utrpel úraz, musí o tom informovať zodpovedného pedagogického zamestnanca / vyučujúceho, dozor konajúceho, triedneho , vychovávateľku.../.
        17. Pedagóg, ktorý poskytol prvú predlekársku pomoc žiakovi je povinný o úraze alebo onemocnení informovať rodičov žiaka.
        18. Každý školský úraz treba evidovať v knihe školských úrazov a každé ošetrenie úrazu je povinné zapísať do zošita ošetrení úrazov.
        19. Ak úraz žiaka alebo iné zhoršenie zdravotného stavu si vyžaduje neodkladnú lekársku pomoc, škola zabezpečí pre žiaka pedagogický doprovod, ktorý podá ošetrujúcemu lekárovi informácie o vzniku a príčinách úrazu a informáciu o poskytnutej predlekárskej prvej pomoci. 

         

        F. Správanie sa žiaka na verejnosti

         

        1. Žiak sa vo verejných zariadeniach  (kluby, bistrá, reštaurácie.....) nesmie zdržiavať v spojitosti s hrou na automatoch a inými hrami, ktoré sú v týchto zariadeniach   nainštalované.
        2. Žiak sa môže zúčastniť filmového, divadelného predstavenia alebo iného kultúrneho a zábavného programu ak nie je program nevhodný pre školskú mládež. Večerného predstavenia sa môže žiak zúčastniť iba v doprovode rodiča alebo ním poverenej osoby.
        3. Na školských výletoch, exkurziách, lyžiarskom, plaveckom výcviku, v škole v prírode sa žiaci riadia pokynmi pedagógov.

         

        G.  Komisionálne skúšky, opravné skúšky, opakovanie ročníka

         

        1. Žiak bude klasifikovaný na základe komisionálnej skúšky:
        2. keď koná rozdielovú skúšku
        3. keď je skúšaný v náhradnom termíne,
        4. keď jeho zákonný zástupca požiada o preskúšanie žiaka a riaditeľ školy akceptuje dôvody ako opodstatnené,
        5. na základe rozhodnutia vyučujúceho, keď žiak vymešká v jednom polroku 35 a viac percent z plánovaného počtu hodín v predmete, respektíve nemá splnené všetky kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov.

         

        Výsledok komisionálnej skúšky je pre žiaka konečný.

        1. Ak má žiak na konci druhého polroka nedostatočný prospech najviac z dvoch predmetov, môže jeho zákonný zástupca požiadať o vykonanie opravnej skúšky. Výsledok opravnej skúšky môže byť hodnotený známkou:
        2. Nedostatočný - ak žiak nevyhovie stanoveným kritériám hodnotenia a klasifikácie žiakov,
        3. dostatočný - ak žiak stanoveným kritériám hodnotenia a klasifikácie žiakov vyhovie.

        2.    Žiak, ktorý bez závažných dôvodov nepríde na opravnú alebo komisionálnu skúšku, klasifikuje sa z predmetu, z ktorého mal urobiť opravnú alebo komisionálnu skúšku – stupňom prospechu nedostatočný.

        3.  Ak žiak neprospel a neurobil opravnú skúšku z predmetu, prípadne ak neprospel z viac ako dvoch predmetov, opakuje ročník. Bude zaradený do triedy nižšieho ročníka. 

        Ak je žiak hospitalizovaný v nemocnici, prípadne inom zariadení a zúčastňuje sa tam výchovno-vzdelávacieho procesu, do triednej knihy sa ako chýbajúci žiak nezapisuje.

        Do poznámky triedny učiteľ zapíše: „Žiak.............bol od ......do......hospitalizovaný v .........“.

         

         

        H. Individuálne štúdium, štúdium v zahraničí

         

        Na požiadanie zákonného zástupcu z dôvodov aktívnej záujmovej činnosti žiaka alebo zo zdravotných dôvodov doložených príslušným potvrdením, môže riaditeľ školy povoliť žiakovi individuálny študijný plán alebo študijné úľavy, individuálne vzdelávanie. Pokiaľ žiak spolu s rodinou dlhší čas žije v zahraničí, môže riaditeľ školy vyhovieť žiadosti zákonného zástupcu žiaka a povoliť štúdium žiaka na škole obdobného typu v zahraničí. Riaditeľ školy stanoví, z ktorých predmetov bude musieť žiak na konci školského roka vykonať rozdielové skúšky. Určí tiež ich záväzné termíny.

         

         

        I. Školské stravovanie

         

        1. Každý žiak, ktorý sa chce stravovať v ŠJ je povinný včas vyplatiť stravné cez aplikáciu Edupage. resp. poštovou poukážkou, odhlásiť obed do 7.00 ráno nasledujúceho dňa. Prípadne si prvý deň choroby žiaka obed preberie.
        2. Vstup do školskej jedálne je povolený iba stravujúcim sa žiakom s čipom.
        3. V školskej jedálni sa žiaci zdržujú iba počas  konzumácie stravy .
        4. V ŠJ sa správajú disciplinovane, riadia sa pokynmi pedagogického dozoru a zamestnancov ŠJ.
        5. Prevzatú a zaplatenú  stravu  stravník  všetku  konzumuje v jedálni , vrátene ovocia, jogurtov.
        6. Po konzumácii stravy je stravník povinný  ním použitý kuchynský riad  a príbor vrátiť do odkladacieho okienka pre použitý riad.
        7. V prípade, že žiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom pracovníčok ŠJ zabezpečí odstránenie nedostatku, ktorý býva príčinou školského alebo pracovného úrazu.
        8. Ak žiak časť stravy rozleje na jedálenský stôl, tento nedostatok si odstráni sám alebo požiada pracovníčku pri odbere použitého riadu o uvedenie stola do dobrého hygienického stavu.

         

        J. Základné práva a povinnosti učiteľov

         

        I. Práva a povinnosti učiteľov

        Okrem práv a povinností  uvedených v  pracovného poriadku zamestnancov  školy pedagogickí zamestnanci:
        a) Sledujú oznamy na nástenke v zborovni pre VaV (ďalej ZVV) školy a zmenu rozvrhu - suplovanie.
        b)   ak vo výnimočných prípadoch učiteľ musí opustiť pracovisko v pracovnom čase, je povinný to oznámi riaditeľovi školy, prípadne zástupcovi.

        c) Triedni učitelia oznámia žiakom zmenu rozvrhu zverejneného na tabuli ZVV na nasledujúci deň najneskôr

              do 12.30 hod.

        d)  Každý vyučujúci je povinný zapísať chýbajúcich žiakov do triednej knihy na začiatku vyučovacej hodiny.
        e)   Každý vyučujúci po skončení vyučovania skontroluje triedu, v ktorej vyučoval poslednú hodinu (čistotu,  stoličky).

         

         

        II. Povinnosti pedagogického dozoru

        Pedagogický dozor nad žiakmi plní funkciu bezpečnostnú a preventívnu. Umožňuje pedagogickým zamestnancom školy resp. školského zariadenia priamy styk so žiakmi a tým aj aktívne, výchovné pôsobenie na žiakov mimo výchovno-vzdelávacieho procesu. Zamestnanci pri pedagogickom dozore sledujú a kontrolujú činnosť žiakov, sú oprávnení dávať im primerané príkazy a poučenia.

        Pedagogický dozor nad žiakmi v škole, resp. mimo školy patrí medzi povinnosti pedagogických zamestnancov a zahŕňa sa do ich týždenného pracovného času., nie pedagogického úväzku. Vykonáva sa pri všetkých organizačných formách vyplývajúcich z výchovno-vzdelávacieho procesu, učebných osnov, podujatí organizovaných školou, napr. pri súťažiach, olympiádach, kultúrnych, telovýchovných a športových vystúpeniach a pod. Týždenný pracovný čas pedagogických zamestnancov pozostáva z času, počas ktorého pedagogickí zamestnanci vykonávajú vyučovaciu činnosť a výchovnú činnosť, a z času, počas ktorého vykonávajú ostatné činnosti súvisiace s pedagogickou prácou a prácou ustanovenou v pracovnom poriadku.

        Medzi činnosti súvisiace s pedagogickou prácou patrí (okrem osobnej prípravy na vyučovanie, prípravy učebných pomôcok a materiálu na vyučovanie, vedenie dokumentácie školy uvedenej v § 11 smerníc o základnej škole, opravy písomných a grafických prác žiakov, starostlivosť o kabinety, knižnice, klubovne, laboratóriá, školské dielne a pozemky, účasť na poradách zvolaných riaditeľom školy, účasť na združeniach rodičov resp. rodičovskej rady a pod.) aj vykonávanie pedagogického dozoru nad žiakmi priamo v škole, vrátane areálu školy resp. mimo školy.

        Pedagogický dozor učiteľ (pedagogický zamestnanec) vykonáva teda zásadne v rámci prác súvisiacich s vyučovaním a výchovnou činnosťou, či už v škole alebo mimo školy v súlade s osobitnými predpismi a podľa pokynov riaditeľa školy  - na základných školách podľa smerníc Ministerstva školstva.

        V škole vykonáva učiteľ dozor nad žiakmi pred vyučovaním, cez prestávky, po vyučovaní, pri ostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti vyplývajúcej z učebných osnov, pri prechode žiakov z jednej budovy školy do druhej budovy školy, prípadne iného určeného miesta, kde sa koná vyučovanie, výchovná činnosť (ihrisko, školská dielňa, pozemok a pod.). Pri zabezpečovaní dozoru nad žiakmi v školách sa postupuje podľa rozvrhu dozorov, schválených riaditeľom školy, ktorý je vyvesený na viditeľnom a dostupnom mieste. Dozor nad žiakmi v škole sa začína 15 minút pred začiatkom predpoludňajšieho alebo popoludňajšieho vyučovania a končí sa odchodom žiakov zo školy po skončení vyučovania. Ak riaditeľ školy povolí niektorým žiakom, predovšetkým tým, ktorí majú bydlisko mimo obvodu školy, zdržiavať sa v škole cez poludnie, pred vyučovaním alebo po ňom dlhšie ako je pravidlo, zabezpečí, aby títo žiaci nezostali bez dozoru. V takom prípade v rozvrhu dozoru určí, ako sa tento dozor zabezpečí.

        Mimo školy vykonáva učiteľ dozor nad žiakmi pri praktickom vyučovaní, pri plaveckom a lyžiarskom výcviku, počas účasti žiakov na súťažiach, resp. pri ich príprave a na iných podujatiach organizovaných školou, pri vychádzke, výlete a exkurzii. Riaditeľ školy určí z pedagogických zamestnancov sprievodcov tak, aby na jedného sprievodcu pripadlo najviac 25 žiakov a pri vstupe do vody (pri kúpaní) najviac 12 žiakov. (viď Smernica č.49/2023). Pri výlete v horách treba postupovať podľa pokynov  Horskej služby. Ak sa žiaci pohybujú v skupinách alebo útvaroch po verejných komunikáciách, pedagogickí zamestnanci poverení dozorom sú povinní dbať na predpisy o cestnej premávke.

        V školských kluboch deti vykonávajú pedagogickí zamestnanci dozor v súlade s vyhláškou Ministerstva školstva a vedy SR č.28/1995 Z.z., najmä § 7, podľa ktorého napr. prechod žiakov do klubu v rámci školy zabezpečuje vychovávateľ (poznamenávame,  že je to zmena ustanovenia § 12 ods. 2 úpravy Ministerstva školstva SSR z 27.6.1979 č.6464/79-20 o organizácii a výchovno-vzdelávacej činnosti ŠKD, podľa ktorého za bezpečný prechod detí po skončení vyučovania do školského klubu detí zriadenej ako súčasť školy zodpovedal učiteľ vyučujúci v triede poslednú vyučovaciu hodinu). Prechod do školského klubu detí mimo školy zabezpečuje vychovávateľ alebo iná dospelá osoba poverená riaditeľom školy. Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD nemožno zveriť jednému vychovávateľovi viac ako 25 žiakov. Pri vychádzkach resp. výletoch zodpovedá vychovávateľ za bezpečnosť žiakov až do ich rozchodu pred objektom klubu detí a pod.

        Smernica MŠVV a Š SR č.49/2023 Z.z. ukladá v článku 4, Plánovanie, pedagogickému vedúcemu zamestnancovi pred nástupom do školy v prírode predložiť riaditeľovi vysielajúcej školy na schválenie, okrem iného rozpis pedagogického dozoru nad žiakmi, vopred prerokovaný s ostatnými pedagogickými zamestnancami vysielanými so žiakmi do školy v prírode, ako i prerokovať s nimi organizáciu práce školy v prírode, upravenú vnútorným poriadkom školy.

        Okrem uvedených predpisov upravujúcich pedagogický dozor nad žiakmi základných škôl a školských zariadení treba sa v tejto problematike riadiť i pokynmi na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a pri výchove a vyučovaní.

        Uvedenú problematiku dozoru nad žiakmi spravidla rozvádzajú a konkretizujú aj pracovné poriadky pre pedagogických a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení, ktoré vypracovávajú školy a školské zariadenia.

          

        K. Základné práva a povinnosti rodičov a verejnosti školskej komunity

         

        I. Práva a povinnosti rodiča

        1. Rodičia, zákonní zástupcovia žiakov, bývalí žiaci školy, ostatní občania, zástupcovia patronátnych závodov a organizácií pôsobiaci v obvode školy sa dobrovoľne združujú v Rade rodičov školy. Rada rodičov je významnou formou aktívnej účasti občanov, rodičov, na riešení otázok výchovy detí a mládeže a na riadení školy a výchovných zariadení.

        2. Úlohou Rady rodičov je poskytovať škole materiálnu pomoc verejnoprospešnou prácou svojich členov, predovšetkým pri zlepšovaní školského prostredia, poskytovať škole finančnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimotriednych výchovných podujatí, plniť podľa potreby ďalšie úlohy v prospech školy, predovšetkým pri zabezpečovaní školskej dochádzky, pri školskom stravovaní a pri spravovaní fondu školských učebníc, pomáhať škole pri spolupráci so spoločenskými organizáciami, podporovať úsilie učiteľov o trvalé a hlboké vedomosti žiakov, o zníženie počtu zaostávajúcich žiakov, o výchovu žiakov k uvedomelej disciplíne, pomáhať škole pri výchove žiakov, predovšetkým v mimotriednej a mimoškolskej činnosti, venovať veľkú starostlivosť výchove žiakov k správnej voľbe povolania, pomáhať riešiť prípady žiakov s výchovnými problémami a spolupôsobiť pri ochrane detí a mládeže pred škodlivými vplyvmi.

        3. Rada rodičov nezasahuje do výchovno-vzdelávacieho procesu školy, ale pomáha vytvárať podmienky pre jeho priaznivý priebeh a podporuje ho.

        4. Rodičom a iným osobám nie je dovolené vstupovať počas vyučovania do priestorov školy a vyrušovať učiteľa na vyučovacej hodine, pokiaľ tak nebude prípadne vopred dohodnuté a  povolené riaditeľom školy, alebo jeho zástupcom. Rodičia môžu úradné záležitosti vybavovať denne v úradných hodinách na ekonomickom  úseku. Informácie o žiakoch môžu zákonní zástupcovia získať na triednych schôdzkach rodičovského združenia, alebo prostredníctvom vopred dohovorenej konzultácie s triednym, či iným učiteľom v čase jeho konzultačných hodín.

        5. Rodič má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo vyučovania.

        II. Spolupráca školy a rodiny

        1. Škola priebežne informuje rodičov o správaní a prospechu žiaka. Jedným z prostriedkov je žiacka knižka /ŽK/ a internetová žiacka knižka. Do ŽK sa vpisujú iba dôležité oznamy.

        2. Učiteľ oznamuje rodičom nielen nepriaznivé správy o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Forma zápisu v ŽK musí byť premyslená a taktná.

        3. Pred zápisom do žiackej knižky učiteľ vždy zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší spôsob styku s rodičmi - napr. rozhovor po triednej schôdzke, list rodičom, pozvanie rodičov do školy, návšteva v rodine

         

        III. Požiadavky na verejnosť

        1. Verejnosti nie je dovolené vstupovať do priestorov školy počas vyučovania a po vyučovaní, pokiaľ to nie je vopred dohodnuté a povolené riaditeľom školy, alebo jeho zástupcom.

        2.  Lektor (alebo iná osoba, ktorá zabezpečuje výchovno-vzdelávaciu, záujmovú či inú dohodnutú činnosť v školských priestoroch) je zodpovedný za kvalitu odvedenej práce v zmysle stanovených legislatívnych noriem. Ďalej za bezpečnosť a ochranu zdravia zverených žiakov a zúčastnených zamestnancov školy na predmetnej činnosti ako aj za ochranu školského majetku. Prevádzkovanie činnosti je späté s dodržiavaním daného vnútorného poriadku a všetkých interných smerníc školy.

         

        L. Hodnotenie a klasifikácia prospechu a správania sa žiakov

        Hodnotenie a klasifikácia prospechu a správania žiakov sa uskutočňuje na základe Zákona č.245/2008 Z.z., tzv. Školský zákon § 55, § 55 a, § 56.

        Hodnotenie žiaka sa v rámci vzdelávania vykonáva  podľa úrovne dosiahnutých výsledkov:

        a, slovným hodnotením

        b, klasifikáciou

        c, kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia

        Predmety, ktoré sa neklasifikujú sú určené v školskom vzdelávacom programe – schvaľuje ich pedagogická rada.

        Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami:

        A, 1 – výborný

        B, 2 – chválitebný

        C, 3 – dobrý

        D, 4 – dostatočný

        E, 5 – nedostatočný

        Stupnica na hodnotenie písomných prác:

        100% - 90%	Výborný (1)
        89% - 75%	Chválitebný (2)
        74% - 50%	Dobrý (3)
        49% - 30%	Dostatočný (4)
        29% - 0%	Nedostatočný (5)

         Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami:

        a, 1 – veľmi uspokojivé

        b, 2 – uspokojivé

        c, 3 – menej uspokojivé

        d, 4 – neuspokojivé

        Celkové hodnotenie žiaka 1. – 9. ročníka základnej školy, ktorý bol hodnotený klasifikáciou, sa na konci prvého  a druhého polroka vyjadruje na vysvedčení takto:

        a, prospel s vyznamenaním

        b, prospel veľmi dobre

        c, prospel

        d, neprospel

        Celkové hodnotenie žiaka na konci prvého a druhého polroka vyjadruje výsledky klasifikácie v povinných predmetoch, ktoré sa klasifikujú a klasifikáciu jeho správania, nezahŕňa klasifikáciu v nepovinných vyučujúcich predmetoch, resp. záujmových útvaroch.

         

        M. Dištančné vyučovanie

        1. Dištančná forma vzdelávania žiakov základnej školy prebieha prostredníctvom Edupage, online hodiny sa realizujú prostredníctvom aplikácie Teams.

        2. Žiaci sa počas  dištančnej formy vzdelávania riadia platným rozvrhom schváleným riaditeľkou školy na túto formu vyučovania.

        3. On-line vzdelávanie podľa schváleného rozvrhu je pre žiakov povinné s nasledujúcimi pravidlami:

         - žiak si pred hodinou pripraví všetky potrebné pomôcky

        - žiak je povinný pripraviť sa na on-line hodinu včas

        - sedí za pracovným stolom , aby mal vhodné pracovné prostredie

        - po vyzvaní učiteľom je žiak povinný zapnúť si kameru, mikrofón

        - počas on-line hodiny žiak nekonzumuje jedlo

        - ak nebude rešpektovať pravidlá a pokyny vyučujúceho , môže mu byť udelená neospravedlnená hodina

        - vypracované úlohy žiak zasiela podľa pokynov vyučujúcemu včas, najneskôr v ďalší deň vyučovania

        - neúčasť žiaka na on-line hodine rodič ospravedlní  najneskôr do 3 pracovných dní

        - v prípade neospravedlnených hodín sa postupuje podľa ŠP.

        4. Ak má žiak technický problém s pripojením, alebo vypracovaním zadanej úlohy, rieši problém s TU alebo konkrétnym pedagógom.

        5. Ak žiak nemá pripojenie na internet, vzdeláva sa formou samoštúdia podľa pokynov a zaslaných materiálov. Materiály roznášajú PA raz týždenne/ prípadne zamestnankyne KC. Ak ich žiak nevypracuje, považuje sa to za neprítomnosť na vyučovaní. Nezáujem rodiča sa považuje za zanedbávanie povinností rodiča.

        6. Po nástupe do školy na prezenčné vyučovanie, učiteľ skontroluje prácu žiakov.

        7. Podklady na hodnotenie výsledkov žiakov získava učiteľ v čase prerušeného vyučovania v školách aj z rozhovorov so žiakmi počas on-line vzdelávania, zaslaných vypracovaných úloh i on-line testov.

        8. Ak žiak nereaguje na zadané úlohy, neplní si povinnosti, opakovane zasiela vypracované úlohy po termíne, zasiela skopírované úlohy získané od spolužiakov, bude žiakovi zapísaná poznámka.

         

        Tento školský poriadok ruší vnútorný poriadok zo dňa 01. 09. 2009.

        Tento školský poriadok nadobúda platnosť od 01. 09. 2024.

         

        Vo Vinnom                                                    _________________________________

                                                                                         Mgr. Marcela Tuturová, RŠ

         

         

        Členovia Rady školy boli oboznámení so ŠP, vo Vinnom______________________________

                                                                                                               Podpis: __________________

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Dodatok č.1 k Školskému poriadku zo dňa 22.08.2024

         

         

        V Školskom poriadku  v časti VI. Dochádzka žiakov do školy v paragrafoch 4. – 8. nastali zmeny a doplnenia pri ospravedlňovaní hodín zo strany zákonných zástupcov.

         

        1. Východiská

         

        Podľa § 144 ods. 10 až 14 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 120/2024 Z. z. s účinnosťou
        v Základnej škole s materskou školou Františka Jozefa Fugu od 1. septembra 2024

        „(10) Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

         

        (11) Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

         

        (12) Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 

         

        (13) Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 11 alebo odseku 12.

         

        (14) Plnoletý žiak sa ospravedlňuje sám spôsobom uvedeným v odsekoch 8 až 13.“. 

                   

        2. Všeobecne – materská škola, základná škola

         

        Vo všeobecnosti sa za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní podľa § 144 ods. 9 školského zákona uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach.

         

        § 144 ods. 11 a 12 upravuje podmienky, za ktorých škola ospravedlňuje neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka, ktorá vznikla len z dôvodu ochorenia; § 144 ods. 13 sa týka toho, že škola môže vyžadovať doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka aj v iných prípadoch, t. j. nielen ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia (napr. z rodinných dôvodov, nepriaznivých poveternostných podmienok).                      

         

        Vzor formulára lekárskeho potvrdenia, ktoré školy vyžadujú na ospravedlnenie neprítomnosti z dôvodu ochorenie dieťaťa/žiaka, je uvedený v prílohe.  

         

        Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / plnoletý žiak

        Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / plnoletý žiak vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

        • dbá o to, aby dieťa alebo žiak dochádzali do školy pravidelne a včas,
        • oznamuje škole bez zbytočného odkladu dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka,
        • informuje školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa alebo žiaka, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
        • predkladá doklad preukazujúci dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní v súlade so školským poriadkom.

         

        Triedny učiteľ

        Triedny učiteľ vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

        • spolupracuje so zákonnými zástupcami / zástupcami zariadení / plnoletými žiakmi, pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami,
        • eviduje dochádzku a neprítomnosť detí alebo žiakov na vyučovaní,
        • vyžaduje ospravedlnenie neprítomnosti detí alebo žiakov, ktoré uschováva do konca príslušného školského roka,
        • informuje včas plnoletého žiaka / zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia alebo príslušného lekára, keď škola postupuje podľa § 144 ods. 13 a v prípade pochybnosti vyžaduje lekárske potvrdenie alebo iný doklad potvrdzujúci dôvod neprítomnosti,        
        • oboznamuje zákonných zástupcov / zástupcov zariadení / plnoletých žiakov so spôsobom ospravedlňovania neprítomnosti detí alebo žiakov na vyučovaní,
        • navrhuje opatrenia súvisiace s porušením školského poriadku týkajúce sa ospravedlňovania neprítomnosti,
        • preukázateľne oboznamuje zákonných zástupcov / zástupcov zariadení / plnoletého žiaka s nedostatkami súvisiacimi s ospravedlňovaním neprítomnosti.

         

        Riaditeľ školy

        Riaditeľ školy vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

        • zodpovedá za vypracovanie a dodržiavanie školského poriadku, v ktorom si škola okrem iného má upraviť interné pravidlá ospravedlňovania, ktoré však musia byť v rámci príslušných ustanovení školského zákona,  
        • oznamuje príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca / zástupca zariadenia trvalý pobyt, ak zákonný zástupca / zástupca zariadenia nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo povinnej školskej dochádzky.

         

         

        3. Ospravedlňovanie neprítomnosti z dôvodu ochorenia v materskej škole

         

        Lehoty uvedené v školskom zákone sa vo vzťahu k materskej škole týkajú len povinného predprimárneho vzdelávania. Teda, ak ide o dieťa materskej školy, ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa, okrem situácií podľa § 144 ods. 13 školského zákona.

         

        Ak dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie a neprítomnosť z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 14 vyučovacích dní počas mesiaca, ospravedlňuje ju škola na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia. Tu je potrebné zdôrazniť, že ide o ospravedlňovanie „z dôvodu ochorenia“, nie z akéhokoľvek dôvodu.

         

        Potvrdenie od lekára sa vyžaduje na ospravedlnenie neprítomnosti

        1. viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, t. j. 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo
        2. súhrnne viac ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca, t. j. 15  a viac vyučovacích dní.

         

        Ak ide o neprítomnosť dieťaťa trvajúcu 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (aj kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 14 vyučovacích dní, 15. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia, ktorý predloží potvrdenie od lekára.

         

        Mesiacom, počas ktorého môže materská škola ospravedlniť súhrnne najviac 14 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti dieťaťa po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť dieťaťa, napríklad od 7. októbra do 7. novembra bez ohľadu na to, či sú medzi týmito dňami víkendy, dni pracovného pokoja alebo dni prerušenia prevádzky materskej školy, teda nejde o 28/30/31 kalendárnych dní a ani o kalendárny mesiac (v príslušných ustanoveniach slovo „kalendárny“ nie je uvedené).

         

        Ustanovenie vychádza zo štandardného počítania času v práve. Ak mesiac nemá deň, ktorý zodpovedá dňu, kedy začala lehota plynúť, lehota končí v posledný deň tohto mesiaca, napríklad od 30. januára do 28. februára. Obdobie ďalšieho príslušného mesiaca sa určuje začiatkom nasledujúcej neprítomnosti. Avšak, ak následná neprítomnosť trvá napríklad už od 4. novembra do 12. novembra, v súvislosti so sledovaným mesiacom od 7. októbra do 7. novembra, obdobie od 8. novembra sa sleduje ako nový mesiac.

         

        Uvedené ospravedlňovanie platí pri ochorení dieťaťa a s tým súvisiacich lekárskych ošetrení alebo vyšetrení. Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu, ako je ochorenie, škola môže vyžadovať za vyučovacie dni, ktoré nasledujú po ochorení, vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti podľa § 144 ods. 13.

         

        Naďalej platí, že neprítomnosť dieťaťa, ktorá trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje škola len na základe predloženia potvrdenia od lekára. Po sebe nasledujúcimi vyučovacími dňami sa na tento účel rozumie aj následnosť prerušená dňami, počas ktorých  sa výchova a vzdelávanie v materských školách neuskutočňuje, t. j. víkendy, dni pracovného pokoja alebo  obdobie prerušenia prevádzky materskej školy  

         

        - v prípade víkendu sú piatok a pondelok dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni,

        - v prípade prerušenia prevádzky materskej školy sú posledný vyučovací deň pred prerušením prevádzky materskej školy a prvý vyučovací deň po prerušení prevádzky materskej školy dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni. 

         

        Vo výnimočnom a osobitne odôvodnenom prípade môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe aj ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia v trvaní menej ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne menej ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca.

         

        Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady, kedy materská škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára v prípade akejkoľvek neprítomnosti z dôvodu ochorenia, teda aj neprítomnosť, ktorá nepresahuje ustanovený počet vyučovacích dní podľa § 144 ods. 11 a 12 školského zákona, patria najmä opakovaná neprítomnosť dieťaťa a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie dieťaťa je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

         

        Z vyššie uvedeného dôvodu je potrebné, aby materská škola v rámci kontroly riadneho plnenia predprimárneho vzdelávania, v jednotlivých prípadoch dôsledne posudzovala dôvody na vyžiadanie si potvrdenia od lekára na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní.

         

         

        4. Ospravedlňovanie neprítomnosti z dôvodu ochorenia v základnej škole

         

        Neprítomnosť žiaka na výchove a vzdelávaní v základnej škole alebo strednej škole z dôvodu ochorenia, ktorá trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 10 vyučovacích dní počas mesiaca ospravedlňuje škola na základe žiadosti zákonného zástupcu neplnoletého žiaka / zástupcu zariadenia / plnoletého žiaka. Tu je potrebné zdôrazniť, že ide o ospravedlňovanie „z dôvodu ochorenia“, nie z akéhokoľvek dôvodu.

         

        Ak ide o neprítomnosť žiaka trvajúcu 6 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (aj kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 10 vyučovacích dní, 11. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia / plnoletého žiaka, ktorý predloží potvrdenie od lekára.

         

        Mesiacom, počas ktorého môže základná škola ospravedlniť súhrnne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po posledný deň kalendárneho mesiaca.

        Uvedené ospravedlňovanie platí pri ochorení žiaka a s tým súvisiacich lekárskych ošetrení alebo vyšetrení. Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu, ako je ochorenie, škola môže vyžadovať za vyučovacie dni, ktoré nasledujú po ochorení, vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti podľa § 144 ods. 13.

         

        Naďalej platí, že neprítomnosť žiaka, ktorá trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje škola len na základe predloženia potvrdenia od lekára. Po sebe nasledujúcimi vyučovacími dňami sa na tento účel rozumie aj následnosť prerušená dňami, počas ktorých  sa výchova a vzdelávanie v základnej škole alebo strednej škole neuskutočňuje, t. j. víkendy, dni pracovného pokoja alebo prázdniny

         

        • v prípade víkendu sú piatok a pondelok dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni,
        •  v prípade prázdnin sú posledný vyučovací deň pred prázdninami a prvý vyučovací deň po prázdninách dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni  (napríklad streda pred Veľkou nocou a streda po Veľkej noci).

         

        Vo výnimočnom a osobitne odôvodnenom prípade môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe aj ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia v trvaní menej ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne menej ako 10 vyučovacích dní počas mesiaca.

         

        Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady, kedy základná škola alebo stredná škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára v prípade akejkoľvek neprítomnosti z dôvodu ochorenia, teda aj neprítomnosť, ktorá nepresahuje ustanovený počet vyučovacích dní podľa § 144 ods. 11 a 12 školského zákona, patria najmä opakovaná neprítomnosť žiaka a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie žiaka je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

         

        Z vyššie uvedeného dôvodu je potrebné, aby základná škola a stredná škola v rámci kontroly riadneho plnenia školskej dochádzky, v jednotlivých prípadoch dôsledne posudzovala dôvody na vyžiadanie si potvrdenia od lekára na ospravedlnenie neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní.

         

         

         

         

          

         

         

         

         

         

         

         

         

        Dodatok č.2 k Školskému poriadku

        Základnej školy s materskou školou Františka Jozefa Fugu Vinné 514

         

         

         

         

         

         

        ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Školský rok 2024/2025

         

        (viď. samostatný dokument)

         

        • Škola alebo školské zariadenie je povinné využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje, metódy, aby umožnila prístup k vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

         

         

        3. Štandardy sociálnej desegregácie

         

        • Škola alebo školské zariadenie využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia žiakov a poslucháčov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole a v školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
        • Škola alebo školské zariadenie organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.
        • Škola alebo školské zariadenie prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov a poslucháčov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
        • Škola alebo školské zariadenie umožňuje všetkým skupinám žiakov a poslucháčov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole  a školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
        • Škola alebo školské zariadenie pri hodnotení žiakov alebo poslucháčov nekoná diskriminačne, len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

         

         

         

        Článok 13

        Záverečné ustanovenie

         

        Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 01. 02. 2025.

         

         

         

        Vo Vinnom 05. 02. 2025                                          

         

         

                                                                                           Mgr. Marcela Tuturová

                                                                                                 riaditeľka školy

         

         

        Prerokované v pedagogickej rade dňa: 10. 02. 2025

        Prerokované so žiackym parlamentom: 11. 02. 2025

         

         

        Základná škola s materskou školou Františka Jozefa Fugu, Vinné 514

         

        Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní.

        Dodatok školského poriadku

         

        Štruktúra plánu:

         

        1. Identifikácia a analýza aktuálneho stavu
        2. Ciele a vízia plánu
        3. Kroky na prevenciu proti segregácii
        4. Podpora a spolupráca

         

        Účelom Desegregačného plánu Základnej školy s materskou školou Františka Jozefa Fugu vo Vinnom je naplánovať si a uviesť do praxe súbor aktivít, stratégie, postupy, kroky, ktoré prispejú k vytvoreniu   vhodných  podmienok  inkluzívneho vzdelávania, so zohľadnením rôznorodého učiaceho sa kolektívu.

        Tento plán je vypracovaný na základe Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní , ktoré vydalo MŠVVaM SR, 2023.

        Je to prostriedok dosiahnutia integrácie a následne inkluzívneho vzdelávania. Slúži ako preventívne opatrenie na identifikáciu potenciálnych rizík segregácie a vytvára predpoklad pripravenosti k odstraňovaniu potenciálnej segregácie, ak k nej dôjde.  Desegregačný plán školy nie je uzavretý dokument. Je dokumentom zohľadňujúcim aktuálnosť legislatívnych rámcov, je v súlade s kurikulárnou reformou na zavedenie nových, moderných a efektívnych prístupov do vzdelávacieho procesu. akceptujúcich rôznorodosť, vvtváranie pozitívnej klímy v škole, predchádzanie diskriminácie.

        Plán je  dokumentom podliehajúcim neustálemu dopĺňaniu, revidovaniu.

         

        1. Identifikácia a analýza aktuálneho stavu

         

        V Základnej škole s materskou školou Františka Jozefa Fugu sa vzdeláva len 9 % žiakov z rómskej komunity. Škola vzdeláva aj žiakov so ŠVVP. Škola má školského špeciálneho pedagóga a pedagogických asistentov. Vytvára vhodné podmienky pre inkluzívne vzdelávanie smerujúce k rozvoju osobnosti  dieťaťa, rešpektujúc jedinečné danosti, duševné a fyzické schopnosti v najvyššej miere. Maximálnu pozornosť venuje prevencii, predchádzaniu diskriminácie a segregácie. Zamestnanci školy sa riadia demokratickými a ľudskoprávnymi hodnotami. Spolupráca s rodičmi, zriaďovateľom a inými inštitúciami je na veľmi dobrej úrovni. Vzhľadom k nízkemu podielu detí a žiakov patriacich k marginalizovanej rómskej komunite je riziko segregácie veľmi nízke.

        Do všetkých priestorov školy, určených pre žiakov, je umožnený rovný a identický  prístup všetkým žiakom. Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnym úradom verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces všetkých žiakov prebieha vo vyhovujúcich a rovnako kvalitných  priestoroch. Všetkým žiakom je umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania. V prípade krízových udalostí v škole, je škola pripravená využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým žiakom.

        Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia žiakov. Umožňuje všetkým žiakom bez rozdielu zapájať sa do aktivít a súťaží podľa záujmu.

         

        2. Ciele a vízia plánu

         

        Dlhodobý cieľ :

        - navrhnúť plán aktivít, procesov, stratégií, ktoré škole i zriaďovateľovi pomôžu v prevencii segregácie v prostredí ZŠ s MŠ a obce,

        - zadefinovať desegregačné kurikulum z hľadiska obsahu, účelovej výchovno-vzdelávacej  činnosti, z hľadiska prístupu, podmienok a očakávaní, čo chce škola dosiahnuť v oblasti zabezpečenia inkluzívneho prístupu vo výchove a vzdelávaní.

        Čiastkové ciele:

        - vytvárať inkluzívne prostredie a priaznivú  klímu, eliminovať konflikty

        - predchádzať diskriminácii a segregácii,

        - motivovať a podnecovať aktívnu účasť pri tvorbe a realizácií desegregačného plánu zo strany všetkých zúčastnených ( pedagogickí zamestnanci, zriaďovateľ, odborní zamestnanci CPP ...)

        - prispievať k zníženiu podielu žiakov, ktorí nedosahujú dostatočnú úroveň zručností,

        - získané údaje z priebežného hodnotenia výsledkov zakomponovať do akčného plánu zmeny,

        - zaviesť procesy, ktoré uvádzajú do praxe súbor aktivít, intervencií, ktoré predchádzajú segregáciu a diskriminácii,

        - zabezpečiť bohatosť desegregačných aktivít- stimulačný program, intervenčné aktivity ,

        - posilňovať dôveru rodičov v školu.

        3. Kroky na prevenciu proti segregácii

         

        1. Vytváranie priaznivej inkluzívnej klímy. Aktivity.

         

        2. Oboznámenie zamestnancov  s obsahom dokumentov  - Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní na pedagogických a pracovných poradách.

         

        Zodpovední: vedúci zamestnanci                                          Termín: december 2024 –     január 2025

        3. Doplnenie desegregačných štandardov do školského poriadku. Zverejnenie školského poriadku s dodatkom o desegregačných štandardoch.

         

        Zodpovední: vedúci zamestnanci                                          Termín: február 2025

                                                                                          

        4. Monitoring rizík segregácie. Výsledky monitoringu.

        Zodpovední: vedúci zamestnanci                                          Termín: stály

        5. Plánovanie, koordinovanie, realizovanie vzdelávania zamestnancov -- následné implementovanie do výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        6. Sledovanie aktualizácie Štandardov.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        7. Vytváraním podnetného prostredia kooperovať  so Školským podporným tímom s cieľom zohľadnenia inakosti každého vzdelávaného dieťaťa.

         

        Zodpovední : školský podporný tím                                     Termín: stály

         

        8. Prostredníctvom spolupráce koordinátorov primárnej prevencie, zamestnancov CPaP zabezpečovať poradenstvo žiakom a rodičom.

         

        Zodpovední : školský podporný tím, koordinátori PP                     Termín: stály

         

        9. Aktivity na formálnej, aj neformálnej úrovni - posedenia, besiedky, stretnutia, športové a kultúrne podujatia, DOD...

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        10. Estetizácia prostredia.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

        11. Pravidelné pracovné  stretnutiami na úrovni zriaďovacej pôsobnosti.

        Zodpovední : riaditeľka školy                                                          Termín: stály

         

         

        12. Desegregačné aktivity

         

        1. Prehlbovať spoluprácu s rodinami rómskej komunity a rodinami žiakov so špeciálnymi potrebami.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        2. Využívaním rôznorodosti komunikačných platforiem sprístupňovať informácie smerujúce k zákonným zástupcom s cieľom zabezpečenia zrozumiteľnosti a sprístupnenia komunikácie. Komunikácia prostredníctvom : Edupage, webové sídlo školy, Massenger, Viber, SMS, facebookový profil školy, youtube kanál, oznamy v tlačenej podobe osobné stretnutie.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        3. Aktivity v spolupráci s komunitným centrom - vzdelávacie, zábavné, aktivity na formálnej a neformálnej úrovni z Plánu práce školy.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        4. Spoločné aktivity s inými inštitúciami: ZUŠ, KGZ v Michalovciach, Dom Matice slovenskej, Krajská hvezdáreň a Zemplínske kultúrne centrum, ČK.

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        5. Zaraďovaním cielených aktivít budovať rovesnícke vzťahy bez predsudkov - pripomínanie si významných dní- svetový deň Downovho syndrómu, Medzinárodný deň Rómov...

         

        Zodpovední : všetci zamestnanci                                          Termín: stály

         

        6. Odstránením finančnej záťaže rodín v hmotnej núdzi  - odpustenie poplatku v ŠKD a MŠ sprístupniť aktívnu účasť detí na činnostiach, školských aktivitách s cieľom búrania sociálnych rozdielov, predsudkov detí s odlišných prostredí.

        Zodpovední: vedúci zamestnanci                                          Termín: stály

         

         

         

         

        Vo Vinnom 05. 02. 2025                                                       Mgr. Marcela Tuturová                                                                                                        riaditeľka školy